因為家中少爺今年參加升高中會考，所以前一陣子我參加了學校舉辦的講座。講座請來了北士商曾校長，講授如何選填志願，透過曾校長深入淺出的說明，真的受益良多。

也是因為參加這個講座，才了解有一些孩子應該備好的基本學習技能，要趁著這個假期先準備起來了，同時檢視了一下少爺在學習上還缺少什樣的能力，希望能在假期中，以較輕鬆的方式先備起來，以後不管是上學或是出社會，都是有好處的。

第一、電腦輸入的能力。現代人，使用電腦的機會多了去了，升上高中職後，寫報告的機會更是國中不能比擬的，在這個暑假建議應讓孩子練習一種輸入法到熟練為止，以後不必在打字上花太多時間。

第二、閱讀能力。說起來我兒子似乎是不閱讀的，除了課本。嗯，好，我之前有點太放縱了，不知現在開始來不來得及呢？但總是要試試看。依我自身的經驗，不管在校或是出社會，不斷學習是讓自己update的不二法門，學習不限於到學校上課，但閱讀這項技能絶對學習不能或缺的工具。

第三、提升英文。經歷了會考那慘不忍睹的英文成績後，我只能倒吸一口氣，決定從頭再來，人生嘛～就是在經歷不斷的失敗後，從新再來。

以上，是少爺今年暑假的預定的功課，也得到他的首肯，我們就來看看，滑世代的年輕人，是否願意每天花一點時間，提升自己的能力了。

上面三項是我們家少爺缺少的，另曾校長還出了學會游泳、騎腳踏車等，因為少爺已經會了，就不排在此次暑假功課中。

這週開始進行了The Wizard of Oz綠野仙蹤的跟讀進度。這個故事是我很喜歡的一篇，教材是錄自舞台劇，所以有人物間的對白和旁白，但看不到動作，是小小缺慽。

有人好奇問我，跟讀時就只是單純的闔上書本聽音檔一起讀嗎？是也不是。我會先一邊聽一邊看文字，並一句句跟一次，然後再闔上書本，用聽的跟著說出聽到的句子。

長髮姑娘的克漏字有陣子沒做了，要趕緊補上進度。

進度：
The Wizard of Oz＠跟讀→跟到第三軌（全部共有18軌）
Repunzel（長髮姑娘）@克漏字＆文意理解→克漏字完成，但文意理解完成至第3軌（共7軌）

學習Repunzel文意理解到目前，很想來說說兩個英文單字，分別是intend（v.）和plan（v.），兩個字都有計劃、打算之意。當學生時在學校時學到計劃時都是plan，印象中沒有學到intend，但在Repunzel裡和K’s first Case兩個單元裡，說到計畫或打算時，教材裡都是使用intend，兩個單字到底哪裡不一樣呢？

查了Cambridge Dictionary ，字意如下：

plan（v.）： to think about and decide what you are going to do or how you are going to do something

intend（v.）：to have as a plan or purpose

從字典的意思來「猜」，plan是你想或是選擇去做什麼或是如何去做，例如：
例：她已經在計劃何花她的獎金了。
She’s already planning how to spend her prize money.

而intend是當你有一個計畫或是目的，而你計劃去做。
例：我們打算明年要去澳洲。　We intend to go to Australia next year.

好像還不是很清楚齁，哈哈，我想我自己在使用時也暫時沒法用的很順，沒關係，學習不就是這樣嗎？從錯誤中建立正確的使用方法，一起加油哦～

雖然我沒有瘋狂的做口罩套，但也是幫身邊的同事朋友做了一小批，讓大家在一週配給三片口罩時能用布口罩套暫時延長醫療口罩的使用時間。

布口罩做著做著，心血來潮想做個隨身使用的小包，上小七買零時、或是上圖書館借書可以裝些不多不少的東西。

選了一個亮眼的圓形圖案布，內裡配上芥末黃，整咖包包好看到爆表。原本這塊圖案布是要拿來做嬰兒背巾的，但一時找不到好看的藍色布搭配，就先拿來做成小包包。

後面就是我的愛車，買了很多年了，還是很好用

提把的部分，拍一張欣賞美麗的線跡

選了一組仿金色的四合扣，和包包的顏色很搭唷

來一張側袋照

大小很滿意唷

裝了兩本書在裡面，依這個容量，放五本也沒有問題的

這個包包搭深色衣服會更好看，可惜拍照那天穿了淺色的衣服，無法襯出這款包的亮眼。>< 我自己很滿意，親愛的朋友你喜歡嗎？

中間有兩週時間，斷斷續續的讀，就暫不放入紀錄中了。

終於完成了K’s First Case的跟讀，呼～～這個故事好長哦，但我終於克服惰性，沒有偷工減料好好的跟完了，要給自己拍拍手。

接下來要開始跟讀The Wizard of Oz綠野仙蹤，小時候就很喜歡這個故事，所以還滿期待的。成寒版的內容是舞台劇版，給小朋友的，會比較簡單。

進度：
K’s First Case＠跟讀→全部跟完（全部共有43軌）
Repunzel（長髮姑娘）@克漏字＆文意理解→克漏字完成，但文意理解完成至第2軌（共7軌）

這段時間因為新冠肺炎疫情，做了好些布口罩給有需要的人，上週做完最後一批，決定不做了，一來是該給的都給了，二來是近日口罩產能提升了，相信大家都能拿到口罩，就不必做太多了，以後要做也是做一個二個使用就好了，畢竟還要上班呢，想多分配點時間到英文學習上～

今年也要開始嘗試手作服這塊，先自學、再去學打版，希望以後能設計出自己想穿的衣服，也能分享給喜歡手作服的朋友，大家一起變美，是不是覺得很美好呀^^

好久沒有寫英文學習文了，發現只要一天怠惰，就會變成二天、三天……然後就像我一樣，快二個月都沒有讀了。好習慣不容易養成，但要摧毀卻只要一天。

言歸正傳，來說說這一週進度。

進度：
K’s First Case＠跟讀→跟到第36軌（全部共有43軌）
Repunzel（長髮姑娘）@克漏字＆文意理解→克漏字完成，但文意理解未完成（共7軌）

克服惰性，就是什麼都不要想，時間到了該做什麼，就做什麼。有時想太多，就會開始拖延起來。

簡單寫，因為每月好朋友來，已經頭痛二、三天了，人也覺得疲倦得很～～休息去，bye~~

幫自己和朋友做了一些布口罩，可以單用，也能在中間放入不織布或是一般口罩使用。特別選了薄棉布製作，透氣舒適。

因為兒子是過敏兒，早上起床或是天氣變化時，常常噴嚏連連，不適的狀況讓人心疼。但是他不太愛載口罩，趁這個機會做了薄一點的口罩，我試驗過比外面的口罩透氣，希望兒子會喜歡，也能多多戴口罩。

過年前手縫了一雙室內布拖鞋，贈給同事。手縫真的很迷人，專心在手邊的動作，慢慢的安靜心思，是種享受。但，當心無法安靜下來時，針會一直扎手，痛得很呢！

這是手縫的第二雙布拖了，第二次做動作比第一雙快了些，配色的部分是表布藍色素布搭配上一組灰底可愛小兔子圖案布，清新耐看。鞋底及鞋面也都舖上厚棉，穿著軟棉舒適，真的很適合冬天^^

言猶在耳，說就算過年也不會荒廢英文進度，自己就破功了，只能苦笑兩聲，哈哈。

進度：
K’s First Case＠跟讀→本週沒進度（全部共有43軌）
Repunzel（長髮姑娘）@克漏字＆文意理解→本週沒進度（共7軌）

轉眼今天已是初三，這幾天全家都累壞，從採買年貨到初二回娘家，兒子胃炎、老公感冒，而我則是年前在林口吹到風，身體一直覺得不舒服，再加上昨天天氣轉冷，人也就懶懶的。

希望今天能聽一軌英文，先把語感抓回，明天就恢復正常學習作息。

嗨~~~這一週的英文進度又來了，快過年了，工作家裡都忙，家裡少爺也放寒假，能使用電腦的時間少了很多，但還是希望能維持每天都有學習進度，即使只有一點點也好。

進度：
K’s First Case＠跟讀→跟到第16軌（全部共有43軌）
Repunzel（長髮姑娘）@克漏字＆文意理解→本週沒進度（共7軌）

最近配了付多焦眼鏡，但是戴了後實在無法適應，搞得頭暈想吐的不舒服，就暫時收在一邊。但因為工作的關係，眼睛的問題實在令我太困擾了，就開始上網搜詢是否有方法可以讓眼睛的老花能減輕點，發現了一個個人覺得不錯的方法——貝茲法，最近打算找完整的時間好好的研究如何執行，先把網址貼上，想改善視力的朋友可以參考。

賢哥的健康站

也在博客來找到一本書，和上面的網站的方法很相似，也打算買來研究。

動動眼肌，視力自然好回來

找時間來研究研究，看看壞視力有沒有可能回復><

又到了來記錄英文學習的時間了，大家這一週過得好嗎？快到農曆過年了，相信很多人都預計要採買年貨，或是擬定年節出遊計畫。

這一週仍然持續我的英文學習，進度仍然緩慢，希望本週開始可以早點起床，念念英文、做做運動。這週終於將Hansel and Gretel（糖果屋）的克漏字和文意理解完成了，跟讀K’s First Case來到第十四軌，平均一天一軌。

進度：
K’s First Case＠跟讀→跟到第14軌（全部共有43軌）
Hansel and Gretel（糖果屋）@克漏字＆文意理解→聽音檔閱讀並查生字，完成（共12軌）

Hansel and Gretel雖然是不長的童話廣播劇，但還是有很多生字，尤其是有些字和我以前學到的用法不一樣，例如：

sound，以前學的意思是「聲音」，但當形容詞使用也可以是「完好的、健康的」。
另外，還有一個字，是媽媽們一定會常常使用到的字，當孩子不乖時當常會說的，
spank（v.）打屁股。
例句：I ought to spank both of you. 我應該打你們倆的屁股。

接下來的克漏字和文意理解，要進行下一篇，第二十六篇Repunzel，一樣是廣播劇，剛剛把教材拿出來看，疑，這一篇的講義好乾淨哦～～原來我從來都沒有試圖做過克漏字和跟讀。

在第一集裡有很多篇廣播劇在之前只是單純聽的階段，就因為角色的音調太過有特色，而刻意避掉，尤其是witch的角色，那個音調聽到會想扎了電腦，因為完全聽不出任何一個音節，就像是年輕時遇到鄉音很重的老師那樣，那時挫折感真的很大，連帶的也就不太敢嘗試克漏字，現在想來，有點可惜，若是幾年前能克服惰性和聽不清楚的挫折，也許頭過身就過，英文能力就往前進了。

當然現在也不晚，我不想等到五十歲時再來後悔一次，幾年前為何不堅持下去。所以每個星期的記錄是在鞭策自己，就算只有十分鐘都不要有讓自己有再後悔的機會。