分類彙整:升高職暑假學習計畫

閱讀起步走,第一本《少年小樹之歌》

除了英文,兒子的另一項弱科就是國文了,咦,都是語文科,難道男生的語文都比較差嗎?(媽媽自我安慰之詞)

關於國文的問題,媽媽自行診斷,問題應該是出在閱讀吧?於是兒子暑假功課除了英文讀國外幼稚園讀本外,就是閱讀《少年小樹之歌》中文版了。

《少年小樹之歌》是我個人口袋裡的愛書,基於私心,一直都希望我的孩子也能愛上這本書,再加上一個將升高中的孩子來讀,也不會太難,是很好「入口」的一本青少年讀物,於是就決定以這本書開始閱讀課囉。

少年小樹之歌﹝新版﹞

兒子從七月初開始讀,到現在快一個月的時間,一整本書也快讀完了,除了剛開始偶爾抱怨,說不想看、不好看之外,慢慢地好像也接受了,每天讀一些,居然也快念完了。

但是,週間我要上班,怎麼知道他到底有沒有讀呢?說不定是呼嚨我的,對吧。但母子貴在相知,我真的太知道我的兒子了,他鐵定是不會好好讀的,但聰明的媽媽絶對不會直接問,像我就是用討論的,比如,可以問問對讀過的場景最有感覺的是哪一個部分,並且用像是朋友在討論電影劇情的方式討論。可千萬不要像考試一樣,填鴨式的問,什麼小樹的奶奶叫什麼名字,什麼小樹的爺爺叫什麼名字之類,不可。(搖食指)

也千萬不要要求孩子照大人的方式閱讀,大人有個癖好,好啦,是我以前,我喜歡讓孩子要細讀文字,但其實對沒有閱讀習慣的孩子而言,這種閱讀方法,好痛苦的。

這一本,我放手,只要孩子覺得讀這本書可以讓他覺得有趣就好了,其他的,暫不強求,是要略讀也好,跳讀也罷,都放手來吧,媽媽心臟強不怕的。

小樹之歌也快看完了,接下來想挑一本輕鬆的新書來給兒子讀,前幾年很流行的《遜咖日記》作者,又以新角色寫了一套書,叫《我是榮利:榮利的棒呆日記+大冒險》,覺得很可以買來看,都說讓孩子輕鬆閱讀,是建立閱讀習慣的第一步,8月的閱讀功課就決定這本書,之後再來報告兒子閱讀的過程,看看他是喜歡還是不喜歡。

我是榮利1:榮利的棒呆日記

 

從基礎開始學英文

這陣子心一直懸在兒子升高中填志願的事情上,其他事情都沒有心思多想。最近學校終於定了,兒子將成為一名高職學生,展開與國中完全不一樣的學習歷程。

回顧他國中三年的學習,語言科的成績最弱,不管是國文還是英文,考出來的成績都不好看。會考前半年,只好壯士斷腕,勸他每課單字能背的就背,不必花太多時間在英文上,因為預估就算花再多時間,英文在會考前也救不回來了。

而國文想救也很難,因為國文範圍大,考題閱讀長文多,自己觀察沒有閱讀習慣的孩子,很難在短時間內衝高分數。要放棄國文很是心痛,因為媽媽我很喜歡國文啊~

數理科就只能靠他自己,還好他在這方面的理解還算ok,只是一直到國三,他才開始認真念這兩科,雖然沒有A,但也都有B++,要補救算是較為容易的。

社會科算是花滿時間念的科目吧~~看他整天念歷史,本來以為社會總能到A吧,但居然考得比數理差。

總之,會考的分數直接總結國中三年的學習成果,也因為會考成績,在暑假要補缺口有:英文、閱讀兩大類。

英文就必須重頭來了,程度實在太差了,關於這一點我真的百思不得其解。

從我兒很小的時後,在他遊戲時我們就會聽英文繪本CD,也買了很多的英文教材帶著他學習,但成效都不好,反而讓媽媽我激起了學習的興趣。但我兒的學習興趣一直沒有被激發出來,到底是為什麼呢?真的是不得解了。

不過,我很嚴肅的跟他說了,這個暑假英文若不好好重頭學習,那高職三年就會像國中三年一樣,之後升大學還是一樣考不好,到時悔恨都來不及。希望他有聽進去啊~

這次在找到一個網站,讓我能帶著孩子一起重頭學習。

這個網站的學習分為五個Level(0~4),使用的教材是在兒童界很有名的 I CAN READ系列童書,同時還有一些動畫讀本,像是Toy 等耳熟能詳的動畫製成教材,學習起來特別有趣。

Fancy Nancy Sees Stars

其中一本童書的書影,打算買一套來讀

教材的使用方法,以Level 0先打好聽力基礎,只聽不跟讀,Level 1則進階到聽及口說。目前我只研究到Level 1的使用方式,也正在規畫進度,希望少爺在七月完成Level 1的三分之二,也就是能聽到句子完整跟讀出來,並理解意義。

我兒子在聽Level 0的教材時,是練習不看字先聽音,待真的聽不出來時,再看字確認,加深印像。

雖然教材內容很簡單,但不看文字聽音跟讀並不容易,真的能練到聽懂七、八成很不容易了。

當初會購買這套教材,是被「核心語感」這個觀念打中,它的立論是,核心語感是流利口說的核心(也是Level 2的重點)。

為什麼以英文為母語的國家,他們的小朋友就算不會閱讀,也能將英文說得很好,就是因為核心片語。介紹給有心將英文學習,而不是只想考一百分的朋友,或是和我兒子一樣,國中小英文實在沒有學好的孩子。

舉一個網站中的例子,來說明核心片語為什麼是學英文的重點:

英文字step 是核心英文動詞,搭配不同介紹詞就形成意思皆不相同的核心片語。
就像step out(走出),搭配 for, of, on , with不同介系詞,其意義就完全不同。

有興趣的朋友可以自行google一下。

以英語為母語的小朋友,從小就很熟悉核心片語的使用,在口語上可以自然而然的使用,我們非以英語為母語的初學者(不論年紀)都應該模仿美國小朋友的學習語言的方法,如此才能真正的學好英語。

其實回顧我兒子在學校的英文學習史,還真的沒有經歷這樣的學習,除了自然發音法,再來就是背單字,閱讀課文,學校是有加了聽力學習,但學習成效不佳。

當然,我沒有好好督促他的學習,也許也是英文沒有學好的原因之一,因此為了彌補,我只好賣老命的繼續陪公子讀書了。

目前我們已經聽完15本的讀本,內容都很簡單,但不容易的地方是有些字我未必聽得出正確的發音,但小孩子卻可以聽出來。

學習貴在持之以恆,堅持不是一件容易的事情,也許能堅持每天都有進度就是最厲害的了,I am awesome.

這個暑假學什麼?

因為家中少爺今年參加升高中會考,所以前一陣子我參加了學校舉辦的講座。講座請來了北士商曾校長,講授如何選填志願,透過曾校長深入淺出的說明,真的受益良多。

也是因為參加這個講座,才了解有一些孩子應該備好的基本學習技能,要趁著這個假期先準備起來了,同時檢視了一下少爺在學習上還缺少什樣的能力,希望能在假期中,以較輕鬆的方式先備起來,以後不管是上學或是出社會,都是有好處的。

第一、電腦輸入的能力。現代人,使用電腦的機會多了去了,升上高中職後,寫報告的機會更是國中不能比擬的,在這個暑假建議應讓孩子練習一種輸入法到熟練為止,以後不必在打字上花太多時間。

第二、閱讀能力。說起來我兒子似乎是不閱讀的,除了課本。嗯,好,我之前有點太放縱了,不知現在開始來不來得及呢?但總是要試試看。依我自身的經驗,不管在校或是出社會,不斷學習是讓自己update的不二法門,學習不限於到學校上課,但閱讀這項技能絶對學習不能或缺的工具。

第三、提升英文。經歷了會考那慘不忍睹的英文成績後,我只能倒吸一口氣,決定從頭再來,人生嘛~就是在經歷不斷的失敗後,從新再來。

以上,是少爺今年暑假的預定的功課,也得到他的首肯,我們就來看看,滑世代的年輕人,是否願意每天花一點時間,提升自己的能力了。

上面三項是我們家少爺缺少的,另曾校長還出了學會游泳、騎腳踏車等,因為少爺已經會了,就不排在此次暑假功課中。