英文學習記錄10/1~10/18

先獻上這兩週的進度。聽到第三軌時才發現Sandy, Dave and Doug的克漏字沒有做完全,所以花了一點時間做克漏字,但時隔多年再做這個故事的克漏字,發現以前沒法填的空格,現在聽到都能填了,尤其是連音的部分,算是小小進步吧。

進度:
跟讀:第一集Sandy, Dave and Doug@跟到第9軌(全部共有21軌)
克漏字:第一集Repunzel(長髮姑娘)@完成至第3軌(共7軌)→本週沒進度
聽力:第二集To Vegas→忘了聽了幾遍,但是應該有超過十遍→本週沒進度

這一週是兒子進入高職之後的第一次段考,嗯,沒有意外,英文成績還是不及格。比起不好看的成績,我更為在意的是他的心情。

在體制教育內,他的英文長期以來,成績都不是很好看,媽媽的心更是累。國中時,爸爸硬逼他背單字效果也不好,帶著他一字一句念課文、寫測驗題也都沒有成果,再加上他的國文成績也不好,我都快懷疑兒子是不是有閱讀障礙了。

在兒子上高一前的暑假,我告訴自己,不要著急,羅馬不是一天造成的,學會一種語言不是一蹴可幾的,國中沒學好,沒關係,我們重頭來、從基礎再來,要給孩子時間,一點一滴累積,就算成不了大江大海,至少也能有涓涓細流。

但,看到成績真的真的心情很低落,比自己考不好還低落。當然,這個成續是在預期中的,依我們的讀書進度,本來就預計要到二年級時成績才會有提昇的。在面對長期成績不理想的狀況下,要提振精神持續下去真的很難啊!但孩子都不放棄了,做人家的爸媽當然更要陪伴他不能放棄。

現在最大的困難是,要如何讓孩子學到後能記住,沒有英文環境來內化所學,但應該還是有方法可以使用,讓單字或句子內化成自己的東西,不然這個字或句子對我們是沒有用處的。

就像很多人學了多年的英文,還是只能說出國中程度的英文(甚至開不了口),這個問題在我自己學習英文及帶著兒子學習時,到現在還是無法克服。

目前想出來的方法有:
1.多閱讀有趣的故事。
2.教材中的生字一定要背,背的時候用句子或是詞句來背,而不是只單獨背單字。
3.練習英文反射,將右腦的記憶轉為左腦記憶。
4.用英文略寫故事大意。
5.問答題,用英文寫下題目再以英文回答。

也會另設一個空間來記錄兒子學習英文的歷程,記錄下來比較容易發現哪裡有不足之處,也可以發現進步的地方。

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