從基礎開始學英文

這陣子心一直懸在兒子升高中填志願的事情上,其他事情都沒有心思多想。最近學校終於定了,兒子將成為一名高職學生,展開與國中完全不一樣的學習歷程。

回顧他國中三年的學習,語言科的成績最弱,不管是國文還是英文,考出來的成績都不好看。會考前半年,只好壯士斷腕,勸他每課單字能背的就背,不必花太多時間在英文上,因為預估就算花再多時間,英文在會考前也救不回來了。

而國文想救也很難,因為國文範圍大,考題閱讀長文多,自己觀察沒有閱讀習慣的孩子,很難在短時間內衝高分數。要放棄國文很是心痛,因為媽媽我很喜歡國文啊~

數理科就只能靠他自己,還好他在這方面的理解還算ok,只是一直到國三,他才開始認真念這兩科,雖然沒有A,但也都有B++,要補救算是較為容易的。

社會科算是花滿時間念的科目吧~~看他整天念歷史,本來以為社會總能到A吧,但居然考得比數理差。

總之,會考的分數直接總結國中三年的學習成果,也因為會考成績,在暑假要補缺口有:英文、閱讀兩大類。

英文就必須重頭來了,程度實在太差了,關於這一點我真的百思不得其解。

從我兒很小的時後,在他遊戲時我們就會聽英文繪本CD,也買了很多的英文教材帶著他學習,但成效都不好,反而讓媽媽我激起了學習的興趣。但我兒的學習興趣一直沒有被激發出來,到底是為什麼呢?真的是不得解了。

不過,我很嚴肅的跟他說了,這個暑假英文若不好好重頭學習,那高職三年就會像國中三年一樣,之後升大學還是一樣考不好,到時悔恨都來不及。希望他有聽進去啊~

這次在找到一個網站,讓我能帶著孩子一起重頭學習。

這個網站的學習分為五個Level(0~4),使用的教材是在兒童界很有名的 I CAN READ系列童書,同時還有一些動畫讀本,像是Toy 等耳熟能詳的動畫製成教材,學習起來特別有趣。

Fancy Nancy Sees Stars

其中一本童書的書影,打算買一套來讀

教材的使用方法,以Level 0先打好聽力基礎,只聽不跟讀,Level 1則進階到聽及口說。目前我只研究到Level 1的使用方式,也正在規畫進度,希望少爺在七月完成Level 1的三分之二,也就是能聽到句子完整跟讀出來,並理解意義。

我兒子在聽Level 0的教材時,是練習不看字先聽音,待真的聽不出來時,再看字確認,加深印像。

雖然教材內容很簡單,但不看文字聽音跟讀並不容易,真的能練到聽懂七、八成很不容易了。

當初會購買這套教材,是被「核心語感」這個觀念打中,它的立論是,核心語感是流利口說的核心(也是Level 2的重點)。

為什麼以英文為母語的國家,他們的小朋友就算不會閱讀,也能將英文說得很好,就是因為核心片語。介紹給有心將英文學習,而不是只想考一百分的朋友,或是和我兒子一樣,國中小英文實在沒有學好的孩子。

舉一個網站中的例子,來說明核心片語為什麼是學英文的重點:

英文字step 是核心英文動詞,搭配不同介紹詞就形成意思皆不相同的核心片語。
就像step out(走出),搭配 for, of, on , with不同介系詞,其意義就完全不同。

有興趣的朋友可以自行google一下。

以英語為母語的小朋友,從小就很熟悉核心片語的使用,在口語上可以自然而然的使用,我們非以英語為母語的初學者(不論年紀)都應該模仿美國小朋友的學習語言的方法,如此才能真正的學好英語。

其實回顧我兒子在學校的英文學習史,還真的沒有經歷這樣的學習,除了自然發音法,再來就是背單字,閱讀課文,學校是有加了聽力學習,但學習成效不佳。

當然,我沒有好好督促他的學習,也許也是英文沒有學好的原因之一,因此為了彌補,我只好賣老命的繼續陪公子讀書了。

目前我們已經聽完15本的讀本,內容都很簡單,但不容易的地方是有些字我未必聽得出正確的發音,但小孩子卻可以聽出來。

學習貴在持之以恆,堅持不是一件容易的事情,也許能堅持每天都有進度就是最厲害的了,I am awesome.

發佈留言

發佈留言必須填寫的電子郵件地址不會公開。 必填欄位標示為 *